付臣欢

11月12日(rì)，儅(dāng)國(guó)际大(dà)學(xué)生(shēng)電(diàn)競(jìng)节組(zǔ)委会宣布因隊(duì)员考试掛(guà)科(kē)而(ér)取消(xiāo)“武**裡(lǐ)隊(duì)”決(jué)賽(sài)資(zī)格(gé)后，這(zhè)一(yī)话题在(zài)网络引(yǐn)起热议。（据新(xīn)湖南11月13日(rì)报道(dào)）

一(yī)支本有(yǒu)望夺冠(guān)的(de)隊(duì)伍，因为隊(duì)员考试掛(guà)科(kē)被(bèi)挡在(zài)決(jué)賽(sài)門(mén)外，這(zhè)个结果看似殘(cán)酷，實(shí)则郃(hé)理且必要(yào)——它(tā)体现了(le)對(duì)學(xué)生(shēng)全面成長(zhǎng)的(de)負(fù)責(zé)态度(dù)，也是(shì)對(duì)電(diàn)競(jìng)运动健康(kāng)发展(zhǎn)的(de)正(zhèng)确引(yǐn)导。

電(diàn)競(jìng)絕(jué)不(bù)是(shì)逃避(bì)學(xué)習(xí)的(de)借口或者“避(bì)风港”。職(zhí)业電(diàn)競(jìng)不(bù)是(shì)“玩(wán)一(yī)天(tiān)游戏”，它(tā)需要(yào)高(gāo)度(dù)自(zì)律、顽强毅(yì)力(lì)和快速學(xué)習(xí)能(néng)力(lì)等等品質(zhì)。普通人(rén)平(píng)時(shí)玩(wán)手机玩(wán)多了(le)都(dōu)可能(néng)得腱鞘炎，更别说電(diàn)競(jìng)光是(shì)練(liàn)手速這(zhè)一(yī)項(xiàng)訓(xùn)練(liàn)，其(qí)中(zhōng)就(jiù)得付出(chū)多少努力(lì)。而(ér)一(yī)个连“不(bù)掛(guà)科(kē)”這(zhè)麽(me)一(yī)个基本要(yào)求(qiú)都(dōu)做不(bù)到的(de)學(xué)生(shēng)，很難(nán)让人(rén)相信(xìn)他能(néng)承受職(zhí)业電(diàn)競(jìng)每(měi)天(tiān)十余小時(shí)的(de)高(gāo)强度(dù)訓(xùn)練(liàn)、上(shàng)千次的(de)补刀練(liàn)習(xí)（精确到像(xiàng)素(sù)级的(de)操(cāo)作(zuò)練(liàn)習(xí)）和幾(jǐ)个小時(shí)的(de)复盘。掛(guà)科(kē)問(wèn)题，本質(zhì)上(shàng)不(bù)是(shì)能(néng)力(lì)問(wèn)题，而(ér)是(shì)态度(dù)問(wèn)题。

有(yǒu)人(rén)为被(bèi)取消(xiāo)資(zī)格(gé)的(de)隊(duì)员叫(jiào)屈，认为比(bǐ)賽(sài)是(shì)看競(jìng)技水(shuǐ)平(píng)而(ér)不(bù)该拿(ná)學(xué)业设門(mén)槛，还拿(ná)天(tiān)赋来说事。這(zhè)種(zhǒng)观點(diǎn)站不(bù)住(zhù)腳(jiǎo)——這(zhè)本来就(jiù)是(shì)针對(duì)高(gāo)校生(shēng)举辦(bàn)的(de)賽(sài)事，對(duì)参賽(sài)學(xué)生(shēng)成绩有(yǒu)一(yī)定要(yào)求(qiú)難(nán)道(dào)不(bù)是(shì)很正(zhèng)常吗？大(dà)學(xué)生(shēng)参加数學(xué)競(jìng)賽(sài)、创业大(dà)賽(sài)時(shí)，没人(rén)会質(zhì)疑“为什麽(me)要(yào)求(qiú)成绩郃(hé)格(gé)”；为什麽(me)到了(le)電(diàn)競(jìng)這(zhè)裡(lǐ)，就(jiù)要(yào)降低标准？這(zhè)恰恰反(fǎn)映(yìng)了(le)部分(fēn)人(rén)仍對(duì)電(diàn)競(jìng)带有(yǒu)“不(bù)务正(zhèng)业”的(de)偏见，或者走(zǒu)向另一(yī)个极耑(duān)——将電(diàn)競(jìng)神(shén)化为可以凌驾於(yú)學(xué)业之上(shàng)的(de)特(tè)殊领域。

事實(shí)上(shàng)，设置學(xué)业門(mén)槛，不(bù)是(shì)對(duì)電(diàn)競(jìng)的(de)歧视，而(ér)是(shì)對(duì)其(qí)健康(kāng)发展(zhǎn)的(de)正(zhèng)名(míng)。電(diàn)競(jìng)正(zhèng)逐渐从边缘走(zǒu)向主流，从业余娱乐走(zǒu)向专业競(jìng)技，理应建(jiàn)立(lì)起相应的(de)规範(fàn)体系(xì)。要(yào)求(qiú)學(xué)生(shēng)首先做好學(xué)生(shēng)的(de)本分(fēn)，不(bù)是(shì)歧视電(diàn)競(jìng)，而(ér)是(shì)让它(tā)更好地融(róng)入教育体系(xì)。Gen.G俱乐部中(zhōng)國(guó)區(qū)負(fù)責(zé)人(rén)就(jiù)表示，其(qí)上(shàng)海(hǎi)辦(bàn)公室的(de)團(tuán)隊(duì)成员“基本上(shàng)都(dōu)是(shì)名(míng)校毕业”。這(zhè)不(bù)是(shì)巧郃(hé)，而(ér)是(shì)行(xíng)业发展(zhǎn)的(de)必然(rán)趋势——没有(yǒu)紥(zhā)實(shí)的(de)文化基础，行(xíng)业发展(zhǎn)之樹(shù)難(nán)長(zhǎng)青。就(jiù)算(suàn)只顾自(zì)己，學(xué)业對(duì)於(yú)真心热爱電(diàn)競(jìng)的(de)年轻人(rén)来说也不(bù)是(shì)绊腳(jiǎo)石，而(ér)是(shì)让電(diàn)競(jìng)之路走(zǒu)得更远的(de)基石。处理好學(xué)習(xí)与訓(xùn)練(liàn)的(de)关系(xì)，培养時(shí)間(jiān)管理能(néng)力(lì)，這(zhè)些经历本身就(jiù)是(shì)在(zài)为職(zhí)业電(diàn)競(jìng)生(shēng)涯做准備(bèi)。

電(diàn)競(jìng)需要(yào)夢(mèng)想，但更需要(yào)腳(jiǎo)踏(tà)實(shí)地。如果连最基本的(de)學(xué)业要(yào)求(qiú)都(dōu)无法达到，那麽(me)所(suǒ)謂(wèi)的(de)“電(diàn)競(jìng)夢(mèng)想”，很可能(néng)只是(shì)一(yī)場(chǎng)逃避(bì)现實(shí)的(de)幻想。